تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی بزنف در پیشگیری و کنترل بهداشت دهان و دندان دانش آموزان پسرمقطع راهنمایی

پیشگیری و رعایت بهداشت همواره بر درمان مقدم بوده است. دراین خصوص یکی از موثرترین راهبردها سرمایه گذاری و توجه به آموزش بهداشت و آگاهی های بهداشتی در مدارس است. ضعف در بهداشت دهان و دندان می تواند اثرات نامطلوبی بر عملکرد کودکان در مدرسه وهمچنین موفقیتشان در سراسر زندگی داشته باشد. لذا مطالعه حاضر با هدف تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی بزنف در پیشگیری و کنترل بهداشت دهان و دندان دانش آموزان پسرمقطع راهنمایی انجام شد.این مطالعه نیمه تجربی بر روی 80 دانش آموز که بصورت تصادفی در دو گروه 40 نفری مورد و شاهد قرار گرفتند، انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه تنظیم شده براساس مدل بزنف بود. مداخله آموزشی در شش جلسه آموزشی انجام گرفت و اطلاعات حاصل از پرسشنامه نیز توسط spss19 و با آزمون های t مستقل ، t زوجی ، ویلکاکسون و همچنین آزمون های توصیفی (میانگین ، انحراف معیار ، فراوانی و درصد) تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد میانگین نمره آگاهی و سازه های مربوط به مدل بزنف بین دو گروه مورد و شاهد در زمینه انجام رفتارهای بهداشتی بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنی داری وجود داشت(001/0p<). بر اساس یافته ها ی این مطالعه ،مداخلات آموزشی براساس الگوی بزنف می تواند با ساختاری مناسب و هماهنگ علاوه بر افزایش آگاهی و نگرش دانش آموزان ، باعث رفتارهای بهداشتی در دانش آموزان شود .